본 과정은 대면수업교육과정입니다.

□ 출석일자
　- https://www.koreahrd.org/Board/TopicList?boardName=Notice&pageSize=10&topicId=4058330(공지사항 참고)

□ 수업장소
　- 서울특별시 송파구 중대로25길 20 디에스빌딩 5층(한국HRD평생교육원)

□ 주의사항
　- 본 과정은 보육교사 2급 자격증 취득에 필수과정이며, 미출석시 최종성적에 관계없이 미수료 처리가 됩니다.

□ 평가기준
1. 정기평가(50점)
- 중간고사(25점)
· 8주차에 시행 / 시험범위 1주~7주
· 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성
- 기말고사(25점)
· 15주차에 시행 / 시험범위 9주~14주
· 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성

2. 쪽지시험(10점)
- 대면수업 후 오프라인 쪽지시험 실시
- 10문항으로 객관식 문항으로 구성

3. 과제(20점)
- 6주차 과제주제 공지 / 10주차 마감일까지 제출
- 동일답안인원 전원 0점처리

4. 토론(5점)
- 6주차 과제주제 공지 / 11주차 마감일까지 제출

5. 출석(15점)
- 매 강의는 2주간의 출석인정기간을 부여함
- 온라인 수업+대면 출석수업 시간의 80% 미만 출석일 경우 성적이 부여되지 않음
- 대면수업 미 참여시 성적이 부여되지 않음

1. 놀이에 대한 관점과 놀이의 정의 및 이론을 고찰하고, 아동발달에 따라서 변화하는 놀이의 종류와 놀이 양상을 이해할 수 있다.
2. 본 과정을 통해 영역별 놀이 환경을 구성해보고 유아교육현장에서 나타나는 놀이 지도 방법을 학습하여 유아의 놀이 지도를 위한 교사의 역할과 자질을 갖출 수 있다.
3. 아동놀이의 연령별 발달과정과 그 관련 요인을 학습하여 아동의 일상생활에서 큰 비중을 차지하는 놀이가 아동의 정서, 행동 발달에 지대한 영향을 끼친다는 것을 인식할 수 있다.
4. 주요 놀이이론 및 놀이유형별 발달과정을 살펴보아 놀이와 아동의 신체발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달 및 인지발달의 관계를 학습하여 아동의 놀이의 중요성을 이해할 수 있다.
5. 놀이를 통하여 아동의 신체기능과 사회성이 어떻게 발달되는가를 이해하고 아동놀이 지도의 실제를 습득함으로써 놀이관찰 및 놀이 지도실습을 수행할 수 있다.

- 자체교안 활용